α που υλοποιήθηκε με την υποστήριξη του Κέντρου Συμβουλευτικής Γυναικών Δήμου Βέροιας και τη συνεργασία των διευθυντών και υπευθύνων εκπαιδευτικών των τριών σχολείων. Σκοπός της δράσης ήταν η ευαισθητοποίηση και ενδυνάμωση των νέων απέναντι σε ένα από τα πιο κρίσιμα κοινωνικά ζητήματα της σύγχρονης εποχής.
Η εκδήλωση καθοδηγήθηκε από την ψυχολόγο Έφη Τσαπαροπούλου και τις συνεργάτιδές της, οι οποίες μέσα από κιναισθητικές δραστηριότητες και διαδραστικό διάλογο ενθάρρυναν τους μαθητές να αναστοχαστούν και να προσεγγίσουν σε βάθος το ζήτημα της έμφυλης βίας. Οι συμμετέχοντες είχαν την ευκαιρία να αναγνωρίσουν τις πολυδιάστατες όψεις του φαινομένου, να αποδομήσουν κοινωνικές κατασκευές και στερεότυπα που συντηρούν την ανισότητα και την ανοχή στη βία, ενώ παράλληλα διαμόρφωσαν στάσεις σεβασμού, αλληλεγγύης και ενεργού παρέμβασης απέναντι σε δυνητικά θύματα.
Η ποιότητα της συμμετοχής και το έντονο ενδιαφέρον των μαθητών ανέδειξαν την ανάγκη τους για διαρκή, εμπεριστατωμένη και επικαιροποιημένη ενημέρωση σχετικά με ζητήματα που τους αφορούν, αλλά και την υποχρέωση του σχολείου να αναλαμβάνει τέτοιες πρωτοβουλίες, με σκοπό την καλλιέργεια της ανθρωπιστικής συνείδησης και την ενίσχυση της κοινωνικής ευθύνης.
Στην εκδήλωση παραβρέθηκαν ο Διευθυντής Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Νομού Ημαθίας, κ. Αλατζόγλου, ο Σύμβουλος Φιλολόγων του νομού και Επόπτης ποιότητας εκπαίδευσης, κ. Περπερίδης, ο αντιδήμαρχος Ηλεκτρονικής Διακυβέρνησης και Ψηφιακής Πολιτικής, κ. Γρηγοριάδης, καθώς και ο αντιδήμαρχος Πολεοδομίας, κ. Τσαχουρίδης.
Την Τετάρτη 26 Φεβρουαρίου πραγματοποιήθηκε με πρωτοβουλία της Διευθύντριας και των Συμβούλων Σχολικής Ζωής του 2ου ΓΕΛ Βέροιας η εκδήλωση- συζήτηση με θέμα: «Πανελλήνιες: Γονείς σύμμαχοι ή εχθροί;».
Κεντρική ομιλήτρια της εκδήλωσης ήταν η ψυχολόγος κ. Παρασκευή Αγγελή, προϊσταμένη της Κοινωνικής Υπηρεσίας του Δήμου Βέροιας, η οποία ανέπτυξε καίρια ζητήματα που αφορούν τον ρόλο των γονέων στην ψυχολογική προετοιμασία των μαθητών κατά τη διάρκεια της απαιτητικής περιόδου των πανελλαδικών εξετάσεων. Στην εκδήλωση παρευρέθηκαν γονείς και εκπαιδευτικοί οι οποίοι συμμετείχαν ενεργά στη συζήτηση, εκφράζοντας τους προβληματισμούς και τις εμπειρίες τους.
Η κ. Αγγελή ανέλυσε τις προκλήσεις που αντιμετωπίζουν οι υποψήφιοι, τονίζοντας τη σημασία της συναισθηματικής υποστήριξης από την οικογένεια. Επεσήμανε ότι η στάση των γονέων μπορεί είτε να λειτουργήσει ενισχυτικά είτε να αυξήσει το άγχος των παιδιών και έδωσε χρήσιμες συμβουλές για την αποτελεσματική διαχείριση της περιόδου των εξετάσεων.
Η εκδήλωση ολοκληρώθηκε με ερωτήσεις από το κοινό και έναν εποικοδομητικό διάλογο όπου αναδείχθηκαν πρακτικές και στρατηγικές για την οικοδόμηση μιας υποστηρικτικής σχέσης .
Η Διευθύντρια και οι Σύμβουλοι Σχολικής Ζωής του 2ου ΓΕΛ Βέροιας σας προσκαλούν την Τετάρτη 26 Φεβρουαρίου και ώρα 18:00 στην εκδήλωση “Πανελλήνιες : Γονείς Σύμμαχοι ή Εχθροί” με την Παρασκευή Αγγελή, Κλινική Ψυχολόγο MSc, PhD, Προϊσταμένη της Κοινωνικής Υπηρεσίας του Δήμου Βέροιας. Η εκδήλωση θα πραγματοποιηθεί στην Βιβλιοθήκη του 2ου ΓΕΛ Βέροιας.
Εκδόθηκε από το Αρχηγείο της Ελληνικής Αστυνομίας η Προκήρυξη Διαγωνισμού για την εισαγωγή ιδιωτών στις Σχολές Αξιωματικών και Αστυφυλάκων με το Σύστημα των Πανελλαδικών Εξετάσεων του Υπουργείου Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού.
Οι υποψήφιοι/ες υποχρεούνται να υποβάλουν αυτοπροσώπως στο Αστυνομικό Τμήμα ή Σταθμό του τόπου κατοικίας ή διαμονής τους στην Ελλάδα ή στα Προξενεία της Ελλάδας στις Χώρες που διαμένουν (μόνο εφόσον βρίσκονται στο εξωτερικό καθ’ όλη τη διάρκεια της κατωτέρω οριζόμενης προθεσμίας υποβολής των αιτήσεων συμμετοχής) τα απαιτούμενα δικαιολογητικά, προσκομίζοντας παράλληλα το δελτίο αστυνομικής ταυτότητας ή τον κατά περίπτωση νόμιμο τίτλο παραμονής για τους ομογενείς, από τη δημοσίευση της παρούσας προκήρυξης μέχρι την 15.00 ώρα της 06-03-2025.
Οι υποψήφιοι/ες της κατηγορίας «τέκνα Ελλήνων του Εξωτερικού κ.τ.λ.» (Ν. 2552/1997, σε συνδυασμό με το Ν. 2909/2001), θα υποβάλουν την αίτηση με τα προβλεπόμενα δικαιολογητικά, από 08-07-2025 μέχρι την 15:00 ώρα της 22-07-2025, στο Αστυνομικό Τμήμα της κατοικίας ή διαμονής τους στην Ελλάδα ή στα Προξενεία της Ελλάδας στις Χώρες που διαμένουν. Οι υποψήφιοι/ες της κατηγορίας αυτής μπορούν να συμμετάσχουν, με άλλη αίτηση συμμετοχής, στο διαγωνισμό και με τις πανελλαδικές εξετάσεις του ημερήσιου Λυκείου του Υπουργείου Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού, εφόσον το επιθυμούν.
Από τον Σεπτέμβριο του 2024 λειτουργεί το Δημόσιο Ψηφιακό Φροντιστήριο, μέσω του οποίου το Υ.ΠΑΙ.Θ.Α. παρέχει δωρεάν σύγχρονη και ασύγχρονη υποστήριξη σε όλα τα πανελλαδικώς εξεταζόμενα μαθήματα στους/στις μαθητές/τριες της Γ΄ τάξης των ΓΕ.Λ, ΕΠΑ.Λ., Λυκείων Ε.Α.Ε. και ΕΝ.Ε.Ε.ΓΥ.Λ. όλης της χώρας. Την υποστήριξη μπορούν να λάβουν και όσοι απόφοιτοι προηγούμενων ετών επιθυμούν να συμμετάσχουν στις Πανελλαδικές Εξετάσεις. Πρόκειται για έναν θεσμό που στοχεύει στην παροχή ίσων ευκαιριών στην προετοιμασία για τη συμμετοχή στις Πανελλαδικές εξετάσεις με υψηλού επιπέδουυποστήριξη σε κάθε υποψήφιο/α ανεξαρτήτως κοινωνικής προέλευσης και οικονομικής κατάστασης και με ιδιαίτερη μέριμνα για την κάλυψη ειδικών εκπαιδευτικών αναγκών. Το Δημόσιο Ψηφιακό Φροντιστήριο λειτουργεί καθημερινά τις απογευματινές ώρες παρέχοντας υψηλής ποιότητας ζωντανές εξ αποστάσεως διδασκαλίες για το σύνολο της ύλης των πανελλαδικά εξεταζόμενων μαθημάτων της Γ΄ τάξης των ΓΕ.Λ, ΕΠΑ.Λ., Λυκείων Ε.Α.Ε. και ΕΝ.Ε.Ε.ΓΥ.Λ. συμπεριλαμβανομένων και όλων των ειδικών μαθημάτων, δηλαδή Γραμμικού και Ελεύθερου Σχεδίου, Ξένων Γλωσσών, Μουσικής, με σκοπό να υποστηρίζονται δωρεάν όλοι/ες οι μαθητές/τριες, όπου κι αν κατοικούν. Τα μαθήματα παρέχονται με διερμηνεία νοηματικής γλώσσας.
Το πρόγραμμα όλης της εβδομάδας, με επαρκείς ώρες διδασκαλίας για κάθε μάθημα, βρίσκεται αναρτημένο στην ιστοσελίδα https://streaming.digitalschool.gov.gr/live-streaming/ . Παράλληλα, τα μαθήματα είναι αναρτημένα και προσφέρονται σε ασύγχρονο πλαίσιο (https://lms.digitalschool.gov.gr/login/index.php), ώστε κάθε μαθητής/ήτρια σε χρόνο που επιλέγει και διευκολύνεται να μπορεί να τα παρακολουθήσει όσες φορές θέλει, ενώ σε περιβάλλον moodle παρέχονται και δραστηριότητες περαιτέρω μελέτης και εμβάθυνσης, επαναληπτικά διαγωνίσματα, καθώς και δυνατότητα αλληλεπίδρασης με τους καθηγητές, ενώ, σύντομα, θα προστεθούν διαγωνίσματα προσομοίωσης εξετάσεων. Απαραίτητη προϋπόθεση, είναι ο κάθε εκπαιδευτικός και μαθητής να έχει κωδικούς Πανελληνίου Σχολικού Δικτύου (ΠΣΔ). Προκειμένου να εξοικειωθούν οι μαθητές/ήτριες με το περιβάλλον και τη λειτουργία όλων των πτυχών του ψηφιακού φροντιστηρίου, καλούνται οι εκπαιδευτικοί που διδάσκουν στις τάξεις Β΄ και Γ΄ Λυκείου να αφιερώσουν τουλάχιστον δύο (02) διδακτικές ώρες σε κάθε τμήμα των ΓΕ.Λ, ΕΠΑ.Λ., Λυκείων Ε.Α.Ε., και ΕΝ.Ε.Ε.ΓΥ.Λ. για την ενημέρωση των μαθητών/τριών, την παρουσίαση της λειτουργίας του Ψηφιακού Φροντιστηρίου και την παρακολούθηση ενός μαθήματος ή διδακτικής ενότητας της επιλογής τους από τα ήδη βιντεοσκοπημένα μαθήματα μέσα από την πλατφόρμα, καθώς και για την περιήγηση στην πλατφόρμα ασύγχρονης εκπαίδευσης (moodle). Συνοψίζοντας, τονίζουμε ότι η πιστοποίηση στο σύστημα γίνεται με τους κωδικούς του Πανελληνίου Σχολικού Δικτύου και τα βήματα είναι τα εξής: 1) εγγραφή όλων των μαθητών της Β΄ και Γ΄ Λυκείου στην πλατφόρμα ασύγχρονης εκπαίδευσης https://lms.digitalschool.gov.gr/login/index.php, 2) σύνδεση στην εφαρμογή μέσω της ιστοσελίδας https://streaming.digitalschool.gov.gr/ 3) επιλογή τάξης: Γ΄ Λυκείου (Γενικού, Επαγγελματικού, Ε.Α.Ε.), 4) επιλογή μαθήματος και ακολούθως της διδακτικής ενότητας της επιλογής των εκπαιδευτικών. Το κάθε βίντεο, συνολικής διάρκειας περίπου 100 λεπτών, αποτελείται από δύο μέρη περίπου 45 λεπτών με δεκάλεπτο ενδιάμεσο διάλειμμα. Επιπλέον, επισημαίνεται ότι τα βιντεοσκοπημένα μαθήματα προσφέρονται για συνεχή αξιοποίηση από τους εκπαιδευτικούς μέσω της μεθόδου της ανεστραμμένης τάξης. Πρόκειται για μια καλή πρακτική που έχει ήδη αναπτυχθεί σε πολλά σχολεία
